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摘要:
"三全育人"要求把思想政治工作、价值引领贯穿于教育教学的全过程,以立德树人为根本任务,聚焦多个维度,实现全员、全程、全方位育人.在此理念下构建计算机专业课程思政教学体系.本文从纵向将课程思政教育贯穿学生在校三年的教学活动全过程,横向拓展课堂内外、线上线下等全方位思政育人空间,同时构建思政教师、专业课教师、辅导员、班主任等所有教师全员参与的课程思政协同育人模式.
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文献信息
篇名 "三全育人"视角下计算机专业课程思政教学体系研究
来源期刊 现代农村科技 学科
关键词 三全育人 课程思政 计算机专业
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 职教天地
研究方向 页码范围 113-115
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5329.2022.04.081
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研究主题发展历程
节点文献
三全育人
课程思政
计算机专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农村科技
月刊
1674-5329
13-1394/S
大16开
石家庄市和平西路598号
18-9
1966
chi
出版文献量(篇)
18874
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总被引数(次)
11977
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