学科交叉融合视角下传媒类专业课程思政建设研究

• 作者: 毕翔 胡江伟
• 来源期刊: 传播与版权
• 学科: 教育
• 关键词: 学科交叉融合 传媒类专业 课程思政
• 年，卷（期）: 2024,（11）
• 所属期刊栏目: 教育传播
• 页码范围: 102-105
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2024.11.006

摘要

文章从学科交叉融合的视角探讨传媒类专业课程思政建设的优势，提出明确教学目标，夯实教学方案；归集教学元素，挖掘教学案例；重构传媒类专业课程思政教学效果与课程评估机制的学科交叉融合视角下传媒类专业课程思政建设的路径，旨在为传媒类专业提供参考。