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摘要:
在我国教学体系日趋完善的大环境下,钢琴教学越来越受到相关高职院校的重视.但由于学生群体存在差异性,要想在短时间内做到教育效率最大化还存在一定程度的困难,而分层教学方式能够有效避免上述问题,从而更好地完成教育水平由量到质的转变.笔者在这里首先阐述了分层教学的概念,接下来着重分析了分层教学在钢琴教学中的应用,最后对分层教学在当前高职院校钢琴教学中的重要性和应用前景进行了总结.
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文献信息
篇名 分层教学模式在钢琴教学中的重要性
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 分层教学模式 钢琴教学 应用分析
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 136-139
页数 4页 分类号 J624.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学模式
钢琴教学
应用分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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18170
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