共情式沟通在家庭教育中的有效运用

• 作者: 李文
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 亲子关系 共情式沟通 家庭教育
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 家教心主张
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2022.02.026

摘要

家是孩子接受教育的第一场所,是孩子启蒙教育的开始,并将对其一生产生深远的影响.良好的亲子关系是家庭教育的基础,是保证家庭教育持续正向推进的前提,但目前亲子沟通仍普遍存在诸多问题.共情式沟通强调设身处地站在他人的立场交流互动,以接受、理解、尊重、关切的方式表达对他人的感受,使对方感到自己的情感被认同,从而促进其进一步表达自己内心的真实想法.同时提出了共情式沟通在使用过程中要注意的几个问题.