浅谈小学体育课堂中的快乐体育教学

• 作者: 贾广斌
• 来源期刊: 体育画报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学体育 教学方式 快乐教学 策略
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 体育视野
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

伴随新时代的发展,当今的小学教学更加重视质量,因此需要改变传统的教学方式,为学生减负,使学生有更多的时间探索生活,健康快乐成长.双减政策的背景之下,想要实现体育课堂教学模式的创新,教师需要认真把控当今小学体育课堂开展的现状,将所出现的教学问题一一解决.体育教师通过情景创建等方式,使学生在参与体育活动的时候,更具有主动性.并且可以通过学生自我组织活动的方式,让学生的参与程度更高,以多元化的评价方式鞭挞学生,潜移默化影响学生,为学生实现减负的目的.