"5W1H"高中生涯规划教育体系探索

• 作者: 徐玉婷
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生涯规划 目标探索 高中生
• 年，卷（期）: 2022,（14）
• 所属期刊栏目: 生涯教育
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2022.14.015

摘要

江苏新高考改革加强了对高中生生涯规划和个性发展的要求,但在学生自主性增强的同时,学生自我意识的增长速度迟缓,面对学习和生活选择能力不足.在此背景下,提出建构"5W1H"生涯规划教育体系."5W1H"生涯规划教育体系在心理学知识理论的支撑下,把主体人(Who)、去哪儿(Where)、做什么(What)、为什么(Why)、时间轴(When)和怎么做(How)等六个方面内容作为高中生目标探索的工具,有效地帮助学生提升生涯规划能力.