基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据《义务教育小学科学课程标准》中的学习目标,低年级小学科学教材设有"比较与测量"的学习内容,实验中需要比较不同物体的大小,如比较恐龙模型的长、高.在课堂教学中通常使用观察比较的方法.本期介绍一款方便比较大小的纸架.
推荐文章
重庆恐龙化石资源及科普基地概述
恐龙化石
古环境
恐龙科普
旅游地质
比较食品包装纸透气性的简易方法
食品包装纸
透气性
简易方法
河源市恐龙文化资源现状与旅游开发探析
河源市
恐龙资源
旅游开发
恐龙家纺:占领知名品牌制高点
知名品牌
恐龙
多元化风格
ESPRIT
home
德国标准
古典艺术
市场品牌
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 恐龙比较纸架
来源期刊 小学科学 学科
关键词
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 器材展示
研究方向 页码范围 封3
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学科学(学生版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2028
总下载数(次)
1
总被引数(次)
8
论文1v1指导