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摘要:
随着我国现代化多媒体技术的不断发展,标志着我国正式进入自媒体时代,在人们日常生活和工作中,网络自媒体技术发挥了不可替代的作用,已经成为人们生活和工作的重要组成元素。通过对互联网自媒体技术的有效应用,能够为社会大众实现资源共享提供重要平台,使人们获得信息的数量和途径变得越来越多元化。在此过程中,学生在面对复杂而庞大的媒介信息时,无法对信息内容进行准确辨别,因此,在自媒体时代下,加强对学生文学素养的培养力度显得尤为重要。
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自媒体时代学生媒介素养培养的途径
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文献信息
篇名 自媒体时代语文媒介素养教育的实施原则
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 自媒体 语文 媒介素养 实施原则
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.01.027
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
自媒体
语文
媒介素养
实施原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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