作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课程改革的背景下,民族地区的德育校本课程迎来了全新局面,在变革中实现了积极发展。作为中学教育工作中非常重要的一部分,通过合理构建校本德育课程体系,并且将其落实在实际中,能够为更好地实施民族地区中学教育工作提供一定的支持。因此,当前需要分析造成校本德育课程无法有效构建的具体因素,并且提出校本德育课程构建的策略,促使民族地区中学生能够实现全面、健康的发展。
推荐文章
校本德育课程开发探索
校本德育课程
课程开发
课程文化
价值追求
民族地区高职院校德育状况问卷调查分析
民族地区
高职德育
职业教育
德育课
网络环境下的校本德育课程研究
网络环境
校本德育
课程研究
翻转课堂教学模式在校本德育课程中的应用研究
翻转课堂
校本德育课程
德育课程
道德教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建民族地区中学校本德育课程的实践研究
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 民族地区 中学 校本德育课程
年,卷(期) 2022,(7) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 111-113
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.07.037
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
民族地区
中学
校本德育课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导