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摘要:
以高职院校学生的网络道德素养作为研究对象,分析了网络道德素养的构成,高职学生加强网络道德素养的意义以及目前存在的问题,在此基础上提出了高职院校学生网络道德素养养成的三条路径,通过全方位的养成教育让高职院校的学生畅游在信息网络的海洋.
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网络道德素养
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道德与法治
网络媒介素养
培育
策略
高职院校学生网络使用动机问卷的编制
高职院校
网络使用动机
量表编制
探索性因素分析
验证性因素分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校学生网络道德素养研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 高职院校 网络道德 素养研究
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G715
字数 语种 中文
DOI
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2022(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
网络道德
素养研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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17400
论文1v1指导