家庭暴力对中学生学习心理的影响及对策

• 作者: 杨小红
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭暴力 中学生 学业发展 学习动力 学习心理
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2022.09.019

摘要

近年来,家庭暴力问题一直是社会大众比较关注的话题.家庭暴力是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由,以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为,不仅包括夫妻双方之间的暴力,还包括对未成年子女、老人和其他家庭成员实施的暴力行为.它对家庭中的每一名成员都造成了影响,对未成年子女的影响尤甚.本文主要分析了家庭暴力对中学生学习心理尤其是学习动力的负面影响,并从完善反家庭暴力治理体系、营造良好的家庭氛围等方面提出了应对策略.