基于微课的心内科病人护理综合情景模拟教学

• 作者: 高清源 金小千 向华
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 综合情景模拟教学 心内科病人护理
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

为提高心内科病人护理教学效果,选取两个班级作为研究对象,实验班采取基于微课的心内科病人护理综合情景模拟教学,对照班采取传统方法教学.结果显示实验班操作技能考核成绩、理论知识考核成绩均高于对照班(P<0.05),问卷测评表明显示,基于微课的心内科病人护理综合情景模拟教学深受学生喜欢,值得推广.