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摘要:
教学的信息化课程资源建设是混合式教学活动中的重点,其中以短,精、快为特点的微视频逐渐成为碎片化学习时代一种有效的学习方式.本文以局麻药为例,将思政元素融入微视频进行药理学翻转课堂教学设计,充分调动医学生的主观能动性,同时加强医德教育.
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药理学/教育
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教学模式
药理学课程思政建设研究
药理学
课程思政
理论教学
实践教学
意义
措施
多元思维融入高校思政课堂教学的路径研究
多元思维
思政课堂教学
经验型教学
逻辑型教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于融入思政元素的微视频进行药理学翻转课堂教学设计——以局麻药为例
来源期刊 四川生理科学杂志 学科
关键词 课程思政 微视频建设 药理学
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 375-376
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
微视频建设
药理学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
四川生理科学杂志
季刊
1671-3885
51-1160/R
16开
四川成都人民南路三段17号四川大学华西五教学楼
1979
chi
出版文献量(篇)
2634
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3
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8028
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