利用特殊个案生成,刷新德育教育纪录

• 作者: 李煜文
• 来源期刊: 课堂内外（小学教研）
• 关键词: 特殊个案 德育教育 以生为本
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 德育管理
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

因班级中一生的怪异行为,与其家长沟通有阻碍,隐约间造成教学之无计,刺激着教师的心灵,影响着心理和人格.为此,加强修养,转变观念;抓德育教育契机,启帮扶管理模式;让学生摆正心态,求师以生为本;建立良性关系,凝聚家校合力.终获学生有所改观,班级发展良好,教学秩序正常.