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摘要:
在高职院校中,构建体育课程"课内外一体化"教学模式改革属于紧跟新时代教育政策的正确决策,在这一新型体育课程教学模式中,可以将学生在教学活动中、学习过程中的主体地位充分发挥出来,将教师定位为学生的引领者与指引者,从而充分激发学生在课外体育活动中的主观能动性,让课内体育教学与课外体育活动有效结合,提高教师的教学水平以及体育课程教学质量.以本校学生为研究对象,探究"课内外一体化"教学改革效果,旨在为体育课程改革提供思路.
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文献信息
篇名 高职院校体育课程"课内外一体化"教学改革研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 高职院校 体育课程 "课内外一体化" 教学改革
年,卷(期) 2022,(17) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
体育课程
"课内外一体化"
教学改革
研究起点
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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