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西方音乐史与音乐欣赏教学的整合研究
西方音乐史与音乐欣赏教学的整合研究
作者:
秦碗丽
刘晓迪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
西方音乐史
音乐欣赏教学
资源整合
研究策略
摘要:
随着素质教育的提出与课程改革,有关素质教育的科目在日常教学中也得到了重要应用,比如美术教育、音乐教育、思想品德教育等.音乐教育作为众多素质教育中的一个重点内容,其中主要的教学课程包括音乐欣赏、西方音乐史等,但是在具体教学中还存在一定的不足之处,而且西方音乐史与音乐欣赏教学的整合不到位,需要从多角度分析,并给出两者的整合策略,提高音乐教学效果,帮助学生在了解西方音乐史基础上提高音乐鉴赏能力,促进学生音乐素养的提升.
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文献信息
篇名
西方音乐史与音乐欣赏教学的整合研究
来源期刊
艺术评鉴
学科
文学
关键词
西方音乐史
音乐欣赏教学
资源整合
研究策略
年,卷(期)
2022,(7)
所属期刊栏目
艺教论坛
研究方向
页码范围
138-140
页数
3页
分类号
J60-05
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
西方音乐史
音乐欣赏教学
资源整合
研究策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
主办单位:
贵州省文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-3359
CN:
52-1165/J
开本:
大16开
出版地:
贵州省贵阳市
邮发代号:
创刊时间:
2016
语种:
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
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