ADHD儿童的人际交往宣导课实践案例

• 作者: 万燕
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: ADHD儿童 人际交往问题 宣导课
• 年，卷（期）: 2022,（11）
• 所属期刊栏目: 班级心育
• 页码范围: 76-78,80
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2022.11.021

摘要

一位ADHD儿童由于上课违纪干扰同学上课,经常与同学发生矛盾继而动手,使得该儿童被班上同学排斥.为了使ADHD儿童更好地融入班级,可以借助班级宣导课让班上同学更好地接纳他、理解他以及帮助他.宣导课包括以下过程:收集资料,实施宣导课,选拔小天使,培训小天使.干预效果良好.