关于初中道德与法治课堂提问的有效性研究

• 作者: 陈天培
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中道德与法治 课堂提问 有效性策略
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

新课改教育背景下，以人为本的教育理念也受到广泛重视，重视课堂上突出学生的主体性。所以，教师应积极转变教学理念，转变课堂角色，全面推进素质教育改革，大力发展教学创新。我国要从初中阶段就加强对初中生们的道德教育和法治教育工作，帮助初中生们树立正确的道德观和法律观，才能在日后为我国培养一批品学兼优的模范学生和国家栋梁。但是初中的道德教育和法治教育必须要从初中这个可塑性及高的阶段抓起，这样才能使得初中生们在往后的人生发展中越走越顺利。其次光靠学校和老师的力量是远远不够的，还需要家长和初中生们自身的配合和支持。要知