基于提升高校思政教育效果的策略探讨——以高校辅导员为切入点

• 作者: 邱爽
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 思想政治教育 高等学校 辅导员 制度改革
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 262-264
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2022.05.125

摘要

习近平总书记指出:"人才培养一定是育人和育才相统一的过程,而育人是本.人无德不立,育人的根本在于立德."[1]高校辅导员在高校中承担着全方位育人的重要责任,是高校思想政治工作顺利开展的中坚力量,是高校教师队伍中不可或缺的组成部分[2].高校辅导员作为青年大学生思想上和生活中的引路人,对学生良好人格的养成和正确三观的树立有着不可替代的作用.疫情期间,个别青年留学生在网络上公然发布不当言论,引起了广大高校思政工作者的关注和反思.同年国家发布《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》(教思政[2020]1号)明显加强了对思想政治教师的重视程度和扶持力度.为更好地提升高校思政教育的效果,本文主要从改革高校辅导员职业发展途径的角度进行策略性分析,深入探讨建设高质量高校辅导员队伍发展面临的现状、解决方式和方法,以期为更好地实现高校立德树人的目标提供合理借鉴.