高校传统专业升级改造与人才培养创新改革

• 作者: 燕丽红 杨智敏 沈瑞冰 土余分 赵曦璇
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 电子信息工程 课程体系 课程评价
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 管理科技
• 页码范围: 135-137
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.02.48

摘要

新技术背景下,对地方高校人才培养也提出了新要求,要立足服务于地方经济,面向产业链需求,依据培养对象,确定人才培养目标及培养方向,实现转型升级和优化.文章旨在对传统的电子信息工程专业培养方向进行转型升级研究和探索,聚焦产业链,设置专业方向、重构课程体系、建立实践不断线的应用能力培养模式,改革传统课程评价体系等方面进行研究和实施,更好满足了新技术背景下行业对人才的需求,促进学生高质量的就业.