基于核心素养的"生态系统的信息传递"教学设计

• 作者: 吴帅 周延清
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 核心素养 信息传递 教学设计
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 教学设计与案例
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.06.030

摘要

采用小组讨论的方式,结合生活实例帮助学生了解生态系统的信息传递类型;引导学生探究法布尔的实验,在探究活动中让学生体会科学的魅力及科学实验的严谨性;通过角色扮演,让学生更加深入地了解生物学相关知识,并在实际生活中加以应用,培养学生的社会责任感.