浅谈当代高职院校音乐审美教育现状与实践思考

• 作者: 李佳
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐审美 高职院校 多元化教学
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 149-152
• 页数: 4页
• 分类号: J60-05
• 语种: 中文

摘要

在我国高职院校全面推进素质人才培养战略的背景下,音乐美育已成为素质教育中不可或缺的德育内容.尽管高职院校开展音乐美育课程已有一段时间,但仍存在一些问题.本文分析了高职院校音乐审美教育现状与困境,基于音乐审美教育的固有特性与原则,提出采用歌唱教学、欣赏教学、创作教学结合的多元化教学方式,以提高公共音乐课程中美育的渗透.