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摘要:
主动学习相较于被动学习的优势已经得到了广泛认可,在现代教育的提倡下,研究者们纷纷对主动学习的相关问题展开探讨.在现有研究成果的基础上,探讨了"主动学习"的内涵和理论基础,并深入研究了以现代信息技术和网络平台为支撑的、基于目标管理理论的主动学习模式,然后进一步阐述了该方法在管理学课程中的具体应用,并对应用效果进行了评价分析.
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文献信息
篇名 目标管理视角下主动学习模式的研究与实践
来源期刊 山西青年 学科
关键词 主动学习 目标管理理论 学习动机 自我管理
年,卷(期) 2022,(8) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 138-140
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
主动学习
目标管理理论
学习动机
自我管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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25446
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162
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4268
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