高校心理委员胜任力培养路径研究

• 作者: 乔杉 杜晓彬 谢胜蓝
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 高校心理委员 胜任力 探索性因子分析 验证性因子分析 结构方程模型
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 177-180
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

心理委员胜任力研究是高校学生心理健康教育发展的重要课题,尤其在疫情防控常态化的背景下更为凸显.本文根据心理委员在高校心理健康教育中应具备的特征和能力,设计了高校心理委员胜任力特征的调查问卷.经过探索性因子分析,运用结构方程构建了五维高校心理委员胜任力模型,剖析心理委员胜任力的具体特征.经验证,该问卷有良好的信效度,模型各项指标良好.人格特征、自我认知、组织协调能力、专业知识、应急处理能力能够有效地反映高校心理委员的胜任特征结构,为高校心理委员能力培养和评价提供参考.