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摘要:
本文采用社会网络分析法,以大学生班级人际关系作为研究对象,绘制班级互动关系社群图,并从密度与距离、中心度等方面对班级互动网络进行测度分析,识别与分析班级信息资源在传播过程中的重要节点和传播途径,帮助教育者挖掘班级核心区域和边缘区域,从而精准把握学生思想政治情况,并针对性提出开展思想政治教育工作的建议.
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文献信息
篇名 基于SNA的大学生思想政治教育研究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 大学生 思想政治教育 社会网络分析 人际互动
年,卷(期) 2022,(7) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 200-203
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
思想政治教育
社会网络分析
人际互动
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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