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小学生正处于身心发育的关键时期,好奇心重,对相对枯燥的数学课程兴趣不高,为小学数学课堂的教学带来较大的阻力。因此,如何利用信息技术来提高小学数学课堂的趣味性,并依托信息技术提高数学教学效率,是摆在小学教师面前的一个重要课题。在教育信息化背景下,将信息技术融入小学数学教学中可以改变传统“填鸭式”的教学方式,提高数学教学质量,调动学生学习数学的积极性,为学生的未来发展打下良好的基础。
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篇名 信息技术在小学数学教学中的运用分析
来源期刊 读与写 学科
关键词 信息技术 小学数学 运用分析
年,卷(期) 2022,(15) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 93-95
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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