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摘要:
“一带一路”的倡议使我国与沿线国家的交往日益密切,对人才的跨文化交流能力提出了更高的要求。本文介绍了跨文化交际能力的内涵,探讨了在“一带一路”背景下高职院校英语课堂中存在的问题,在教学实践的基础上,通过关注教材建设、教学资源开发和教学方法革新三个方面,尝试提出了跨文化交际能力培养的途径和建议,旨在优化英语课堂教学、提高教学效果,使高职英语紧跟新时代发展的要求,更好地服务“一带一路”人才建设。
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基于"一带一路"背景的高职英语专业学生跨文化交际能力培养
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"一带一路"倡议下高校翻译人才跨文化意识培养
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高职
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高职英语教学中跨文化交际能力的培养
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高职
英语教学
内容分析
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文献信息
篇名 “一带一路”背景下高职英语教学中跨文化交际能力的培养
来源期刊 智库时代 学科 教育
关键词 “一带一路” 高职英语 跨文化交际能力
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 智者论道
研究方向 页码范围 173-176
页数 4页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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“一带一路”
高职英语
跨文化交际能力
研究起点
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
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