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摘要:
本篇文章对素质教育内涵和素质的形成规律进行了分析,阐述了在开展大学生素质教育工作的过程中,养成教育理论发挥的作用。针对大学生行为规范体系的现状,具有针对性地构建更加完善和科学的评价体系,在推动大学生素质教育工作开展的过程中,就如何建设和如何改革在其中最重要的工作内容提出建议,以期通过加强两者之间的联系进一步提高大学生的综合素质。
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文献信息
篇名 养成教育理论在大学生素质教育中的应用
来源期刊 智库时代 学科 教育
关键词 素质教育 养成教育 行为规范体系 评价体系
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 智者论道
研究方向 页码范围 177-180
页数 4页 分类号 G512.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
养成教育
行为规范体系
评价体系
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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