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自媒体视域下高职学生舆情教育现状分析
自媒体视域下高职学生舆情教育现状分析
作者:
王界美
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自媒体
高职学生
舆情教育
摘要:
随着互联网技术的发展,媒体传播方式发生了极大变化,舆论传播进入到自媒体时代.本文以自媒体为视域,诠释舆情教育的内涵,围绕新冠肺炎疫情展开的各种话题经媒体"酝酿"、"发酵",分析自媒体中舆情的特点、舆情对高职学生的影响,以及目前高职院校舆情教育的现状.
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篇名
自媒体视域下高职学生舆情教育现状分析
来源期刊
产业与科技论坛
学科
关键词
自媒体
高职学生
舆情教育
年,卷(期)
2022,(7)
所属期刊栏目
评价分析
研究方向
页码范围
95-96
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-5641.2022.07.043
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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共引文献
(0)
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2022(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自媒体
高职学生
舆情教育
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
产业与科技论坛
主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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