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摘要:
技术技能人才培养应从技术缘起规律以及"技术"内化成学生"技能"的规律出发,根据技术本身的特征、职业教育特征、学生成长特征、社会需求特征及职业岗位要求等,构建"技术差序"育人体系,即包括时间差序、目标差序、内容差序、机制差序、评价差序等.
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文献信息
篇名 高职院校"技术差序"育人体系研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 高职院校 技术差序 育人体系
年,卷(期) 2022,(16) 所属期刊栏目 管理◆师资◆育人
研究方向 页码范围 175-177
页数 3页 分类号 G715
字数 语种 中文
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高职院校
技术差序
育人体系
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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