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摘要:
在当今信息技术迅猛发展的背景下,翻转课堂教学模式也被广泛运用,颠覆了传统课堂教学的方式,也促进了现代教学的发展和改革,已经成为当前许多学科教学的重要方式之一。把翻转课堂与初中英语阅读教学策略融合,可以充分发挥信息技术手段在教学中的作用。让学生掌握学习的主动权,突破传统课堂教学的局限性,增强学生在学习过程中的互动。让老师更容易教,让学生更方便学,教学内容更加精炼,具有非常明显的优势。基于此,本文主要对翻转课堂与初中英语阅读教学策略融合的实践展开了探索与研究。
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初中英语
阅读教学
教学理念
教学模式
学生主体性
翻转课堂模式下的初中英语阅读教学探析
翻转课堂
初中英语
阅读教学
内容分析
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文献信息
篇名 翻转课堂与初中英语阅读教学策略融合的实践研究
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 翻转课堂 初中英语 阅读教学 预习 自主学习
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 校园论坛
研究方向 页码范围 473-474
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
初中英语
阅读教学
预习
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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