基于核心素养的大学数学与高中数学衔接探讨

• 作者: 张玉侠
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 核心素养 大学数学 高中数学 衔接对策
• 年，卷（期）: 2022,（16）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 145-147
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

如何将高中数学和大学数学有效衔接，已成为教育界关注的焦点。目前，越来越多的学者开始针对这一问题展开研究，致力于解决这一问题，提高教育改革水平。然而，在核心素养视角下，大学数学和高中数学衔接过程中频频出现一些问题。若不解决所存在的问题，则会导致大学数学及高中数学衔接效率效果大打折扣。本文就立足核心素养角度，重点阐述大学数学与高中数学衔接时存在的问题，并提出了几点有效衔接对策。