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示意图在历史教学中的设计与应用
示意图在历史教学中的设计与应用
作者:
徐钰莹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
示意图
历史教学
设计与应用
摘要:
随着教学方法理论的不断创新发展与教育实践的不断深入开展,示意图在教学过程中的设计与应用为中学历史教学带来了新的生机与活力。历史课的教学内容主要讲的是年代久远的中外历史重大事件和重要人物,与学生的现代生活相差甚远,因此在传统教学过程中学生只能通过死记硬背来理解记忆历史知识。这种教学模式单一枯燥,影响教学质量。为提高学生的历史知识应用能力以及课堂效率,教师在教学的过程中通过设计与应用示意图提高教学效率以及学生的学习效率。
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文献信息
篇名
示意图在历史教学中的设计与应用
来源期刊
智库时代
学科
教育
关键词
示意图
历史教学
设计与应用
年,卷(期)
2022,(14)
所属期刊栏目
智库理论
研究方向
页码范围
149-152
页数
4页
分类号
G633.51
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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历史教学
设计与应用
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研究来源
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期刊影响力
智库时代
主办单位:
山西社会科学报刊社
山西大众文化传播研究所(有限公司)
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-4609
CN:
14-1391/D
开本:
16开
出版地:
山西太原市迎泽区水西关街26号
邮发代号:
22-570
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
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