高中数学教科书信息技术内容与课程融合度的比较——以人教A版、北师大版为例

• 作者: 马国雄
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中数学 教科书比较 信息技术
• 年，卷（期）: 2022,（17）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 145-147
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

本研究以人教A版、北师大版高中数学教科书信息技术内容为研究对象，提出数学教科书与信息技术综合融合度的研究框架，从融合频率、工具广度、工具深度、功能难度及内容环节等五个维度展开研究，并基于研究结果对教科书编排提出几点个人建议。