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摘要:
文本解读是语文教学非常重要的内容,对文本解读的深度和广度直接影响着语文教学质量。然而该项内容教学往往需要消耗大量的时间,且教学效果并不十分理想。究其原因,与教师的教学方法有很大的关系。对此,语文教师有必要进行教学方法的探索和创新,采用“点线面”结合解读文本的方法,使学生达到对文本准确、深刻的理解,形成独到的见解。
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文献信息
篇名 “点线面”结合解读文本在语文教学中的应用
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 点线面 解读文本 语文教学
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 校园论坛
研究方向 页码范围 498-499
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
点线面
解读文本
语文教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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