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摘要:
近年来农村小学英语教学中存在的问题颇多:大环境方面留守儿童增多、专业教师缺乏、网络对孩子伤害严重,教师自身方面不积极进取、不坚持业务提升、不经常性进行自我反思、没有形成终身学习的理念、更没有形成教育合力,学生方面对学科的认识还不够到位、缺乏良好的英语学习环境、知识的运用能力还很薄弱。作为一线教师,我们应当提升自身业务素养、更新理念创新教法、重视听说能力的培养、促使学生主动参与交流互动、创设适宜的语言环境、关注班里的学困生、鼓励学生质疑重视课堂生成性目标、把课堂教学内容的二次延伸日常化、合理采用评价机制、重视课后个别辅导、做好反思与总结工作,从这些方面认真做起实现教学质量的全面提升。
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文献信息
篇名 农村小学英语教学现状及对策探究
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学英语 问题 对策探究
年,卷(期) 2022,(7) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 109-111
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
问题
对策探究
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