浅析武术教学在小学体育课堂上的有效运用

• 作者: 严育新
• 来源期刊: 体育画报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学体育 武术教学 研究策略
• 年，卷（期）: 2022,（12）
• 所属期刊栏目: 学校体育
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 分类号: G623.8
• 语种: 中文

摘要

武术作为中华文化的精髓之一,也是一项独特的民族传统体育运动,它把武术作为套路和搏斗的主要内容和形式,蕴含着深厚的文化内涵.武术是传统的、不可分割的.它在中华民族文化的大氛围中孕育、产生、演变和发展.它融合了不同形式传统文化思想和文化观念,如易学、哲学、中医学、军事学、美学和气功.它注重内在修养和外在修养,如阴阳变化的整体观、形而上学、气论、动静论、刚柔论等.逐渐形成了独具中国民族风格的武术体系.武术已成为学校体育的必修内容.在学校开展武术教学,不仅可以提高学生的身体素质,锻炼学生的意志和道德,而且有助于青少年传承中华民族精神和传统文化.它也是学校素质体育的重要内容,与学校体育的目的和培养相一致.然而,现有的诸多因素导致学校武术教学的发展不容乐观.因此,使武术教育更科学、更有效、更健康、更可持续是非常重要的.