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摘要:
大学新生入学教育是高等院校发挥人才培养作用的重要环节。目前,部分大学入学教育活动理念较为落后,存在内容陈旧、形式单一、目标性不足等问题。本文从OBE理念出发,构建以学生学习成果为逻辑原点的入学教育,让学生参加每一次活动都有收获,并根据效果评估进行持续改进,不断提升入学教育质量。
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文献信息
篇名 基于OBE理念的大学新生入学教育研究
来源期刊 智库时代 学科 教育
关键词 大学生 入学教育 成果导向
年,卷(期) 2022,(18) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 177-180
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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大学生
入学教育
成果导向
研究起点
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
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