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摘要:
新零售概论课程采用混合式教学模式,将传统面授教学与数字化、网络化教学相融合,从教学内容、教学资源、教学过程、教学实施等方面探索在混合式教学中培养市场营销专业大学生数字素养的路径,着力提升学生的数字素养,以适应我国“数字中国”建设和新零售模式企业的需要,同时,为市场营销专业教学改革和新零售相关课程建设提供新思路。
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文献信息
篇名 基于混合式教学的市场营销专业学生数字素养培养探索
来源期刊 智库时代 学科 教育
关键词 新零售概论 混合式教学 数字素养 市场营销
年,卷(期) 2022,(8) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 135-138,154
页数 5页 分类号 G712
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新零售概论
混合式教学
数字素养
市场营销
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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