开展合作教学,助力小学体育教学

• 作者: 董敏
• 来源期刊: 体育画报
• 学科: 教育
• 关键词: 合作训练 小学体育 教学策略
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 学校体育
• 页码范围: 195-196
• 页数: 2页
• 分类号: G623.8
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育的不断进步和发展,在小学阶段,体育这门学科逐渐受到了广泛的关注和重视.在开展体育课堂的过程中,教师可以根据学生的最低学习需求来进行教学模式的展开.在这其中,教师可以将合作学习模式应用在课堂中,让学生以小组为单位来完成具体的学习任务,这种方式能够有效促进学生进行互动和交流,能够让学生身处于一种相对更加活跃、轻松的学习氛围中.同时,这种方式也能够促进班级中每一个学生都进行体育活动的参与,使每一位学生都能够学有所获,使其能够通过体育课堂而掌握更加丰富的学习方法和运动技能,促进学生得到全面的提升和发展.本文将针对如何在小学体育教学中开展合作训练这一问题,提出几点相关的建议和策略.