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摘要:
思想政治理论课是高校民族预科教育中的必修课,是落实立德树人根本任务、培养少数民族人才思想政治素质的关键课程。本文通过梳理吉林大学预科思政课实践教学的开展情况,阐明通过搭建课内“师生共舞”平台、构建课外“行走的课堂”、营建“沉浸式”教育情境等做法,能够凸显预科生的主体性和参与性,激发积极主动性,增强教学实效性。
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思想政治理论课
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内容分析
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文献信息
篇名 高校民族预科思想政治理论课实践教学探索与实践
来源期刊 智库时代 学科 教育
关键词 高校民族预科 思想政治理论课 实践教学 实效性
年,卷(期) 2022,(14) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 161-164
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高校民族预科
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实效性
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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