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摘要:
在时代的不断发展下,素质体制改革的浪潮逐渐席卷了我国中小学的教育体系。高中的教育生活作为引领学生顺利迈向成年的最后一棒,对学生今后品德观念的形成有着非常重要的作用。高中教育应将学生的智力发展和德育发展两者并行,在高中的生物教学课堂上,教师要重视将德育的观念潜移默化地渗透在日常生物的教学中,用更宽广的知识海洋完善学生们不断发展的好奇心,帮助学生们健康成长、不断发展。本文就高中生物教学中的德育渗透的原因以及策略展开论述。
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文献信息
篇名 高中生物教学中的德育渗透策略
来源期刊 读与写 学科
关键词 高中生物 德育渗透 策略
年,卷(期) 2022,(23) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 183-185
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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高中生物
德育渗透
策略
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