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摘要:
信息技术课程是初中阶段主要的学习课程之一,其主要目的是为了满足现代初中生的信息技术的学习需求。在信息技术教学开展的过程中,教师需要使用现代化的教学理念和教学方式,让学生通过信息技术的探究活动,对信息技术知识有深入的了解,从而培养学生课程探究能力,提升学生的课堂内化效果。
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探究式学习
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信息技术
游戏化
趣味性
积极性
学习能力
初中信息技术任务驱动式教学应用
初中
信息技术
任务驱动式教学
应用
内容分析
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文献信息
篇名 初中信息技术探究式教学的应用策略
来源期刊 读与写 学科
关键词 信息技术 初中教学 探究式教学
年,卷(期) 2022,(9) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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