浅析幼儿心理健康教育在学前阶段美术活动开展中的渗透意义与策略

• 作者: 刘犇
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 幼儿教育 心理健康教育 美术活动
• 年，卷（期）: 2022,（11）
• 所属期刊栏目: 幼教·启蒙
• 页码范围: 193-195
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着当今社会对于素质教育理念的重视程度逐渐加强，学生心理健康教育的渗透也越来越重要。幼儿园阶段的孩子正处于认知阶段，需要教师积极更加正向的引导，在幼儿园一日活动过程中，美术活动是其中所包含的重要组成部分之一，因此，教师可以充分利用美术活动渗透幼儿心理健康教育。本文就将针对幼儿心理健康教育在学前阶段美术活动开展中的渗透意义与渗透策略进行探究，注重启发幼儿心灵，建构良好的师幼关系。