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摘要:
现代化信息技术的快速发展为幼儿园教育提供了更多行之有效的方式方法,而且,信息化技术也被越来越多的幼儿教师所认可,他们利用丰富的信息资源和趣味性的技术手段优化了幼儿各项区域活动,帮助幼儿了解更多知识,掌握更多生存技能,同时,这种先进科技还有助于老师开展幼儿教育观察活动,使其能够更深入的了解儿童,从而提高幼儿园教育质量。本文结合幼儿园观察的内容,探究将信息化资源融入到观察活动中的有效策略。
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作用
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文献信息
篇名 信息化资源在幼儿园教育观察中的有效应用
来源期刊 读与写 学科
关键词 信息化资源 幼儿园 教育观察
年,卷(期) 2022,(10) 所属期刊栏目 幼教·启蒙
研究方向 页码范围 211-213
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息化资源
幼儿园
教育观察
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