幼儿家长教育焦虑的实证分析与纾解路径

• 作者: 范涌峰 朱蕾屹 涂小庆 吴尧 西南大学教育学部
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 幼儿 家长 教育焦虑 “内卷”
• 年，卷（期）: 2024,（4）
• 所属期刊栏目: 特设专栏
• 页码范围: 122-134
• 页数: 13页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13627/j.cnki.cdjy.20240002.005

摘要

随着教育“内卷化”的升级，家长教育焦虑从高中阶段下沉至义务教育阶段进而下沉至学前教育阶段。采用混合研究法，对3 634名家长进行问卷调查，对17名家长进行访谈。研究发现，幼儿家长从“娃娃”开始就对孩子寄予了超高教育期待，教育投入远超家庭承受能力，导致教育竞争无限下移，造成了许多消极影响。“提前抢跑”的异化幼儿教育观、“僧多粥少”的优质教育资源分布状况、社群互动的隐性增压以及教育职责的“内卷化”等都是造成幼儿家长教育焦虑不断升级的症结所在。要纾解幼儿家长的教育焦虑，需要直面根源性问题，促进社会教育观念的变革、构建幼儿教育发展的多元格局、营造绿色健康的社群环境、构建家庭教育支持网络。