博弈视域下中小学生参与家庭体育活动研究

• 作者: 陈宇 岳游松 天津体育学院体育文化研究中心
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 家庭体育 博弈 中小学生 纳什均衡
• 年，卷（期）: 2024,（6）
• 所属期刊栏目: 特设专栏
• 页码范围: 125-134
• 页数: 10页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13627/j.cnki.cdjy.20231103.002

摘要

中小学生在参与家庭体育活动的过程中受不同因素影响。文章基于纳什均衡博弈理论，对中小学生参与家庭体育活动的各行为主体进行博弈分析。当政府不参与博弈时，学校以文化课成绩作为衡量决策的主要标准，缺乏促进家庭体育活动的持续性；当政府参与博弈时，如果学校能够平衡文化课成绩与声誉，家庭能够预防运动风险、减少风险支出时，社会公共利益能够提升，那么政府、学校、家庭三方利益达成最优。基于此，政府需要发挥更多主导作用，提供有针对性的财政支持以及社会监管；学校需要对家庭开展体育教育提供服务与指导；家庭需要转变观念，主动参与并积极预防运动风险。只有政府、学校、家庭和社会共同努力，中小学生家庭体育活动方可持续发展。