网络传播视角下高校学生 思政教育的分析与应对

• 作者: 牛强 张一宁 沈莉莉
• 来源期刊: 传播与版权
• 关键词: 网络传播视角 高校 学生 思政教育
• 年，卷（期）: 2024,（1）
• 所属期刊栏目: 教育传播
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2024.01.026

摘要

在信息技术迅猛发展和社交媒体广泛普及的背景下，互联网已成为学生获取信息、表达观点、社交互动的重要平台。然而，网络的开放性、即时性和信息海量化也使学生面临各种思想观念的冲击和价值观形成的挑战。文章分析了网络传播环境下高校学生的思想现状，揭示了网络环境对其世界观、价值观和行为准则的深刻影响，探讨了当前高校思政教育的现有策略及其局限性，提出了创新高校学生思政教育的策略与强调加强与网络媒体的合作、培养学生的批判性思维、引入互动式教学方法和加强校园文化建设的重要性。这些策略旨在提高学生辨别网络信息的能力，引导他们在复杂的网络环境中做出理性判断，成为具有良好网络素养的现代公民。