基于慢性疾病轨迹的2型糖尿病病人自我管理健康教育课程内容的构建

• 作者: 王位琼 崔英爱 林琳 张洪 李彩虹 广东医科大学
• 来源期刊: 循证护理
• 关键词: 糖尿病 自我管理 健康教育 课程 慢性疾病轨迹 护理
• 年，卷（期）: 2024,（22）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 81-86
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

目的:基于慢性疾病轨迹构建2型糖尿病病人自我管理健康教育课程内容。方法:结合文献分析和课题前期调查，设计基于糖尿病慢性疾病轨迹的2型糖尿病病人自我管理健康教育课程内容初稿，运用德尔菲法进行专家咨询，选择重要性>3.50分、变异系数<0.15的指标，结合专家的意见，确定最终的课程内容。结果:经过2轮咨询，最终确定2型糖尿病病人自我管理健康教育课程内容，涉及的慢性轨迹共4个阶段，包含25个一级指标、90个二级指标。结论:构建的糖尿病病人自我管理教育课程科学、合理，可为临床健康教育提供参考依据。