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行动者网络视角下城乡儿童数字素养教育的现状与均等化对策
行动者网络视角下城乡儿童数字素养教育的现状与均等化对策
作者:
张曼
邓佳
凌天
浙江中医药大学图书馆
原文服务方:
传播与版权
行动者网络;儿童;数字素养教育;均等化
摘要:
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篇名
行动者网络视角下城乡儿童数字素养教育的现状与均等化对策
来源期刊
传播与版权
学科
社会科学
关键词
行动者网络;儿童;数字素养教育;均等化
年,卷(期)
2025,(23)
所属期刊栏目
媒介与文化研究
研究方向
页码范围
75-78
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2024.23.022
五维指标
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行动者网络;儿童;数字素养教育;均等化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
传播与版权
主办单位:
广西期刊协会
广西出版杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-473/X
CN:
45-1390/G2
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2013-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
4158
总下载数(次)
0
总被引数(次)
3766
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